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INTRODUCCIÓN DE COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR.
DRA. MINERVA CAMACHO JAVIER.
CICLO LARGO: FEBRERO-AGOSTO 2022.

                                                                                                                   
 

En el siguiente Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) se presentan cada una de mis actividades realizadas en el período del ciclo largo Septiembre 2021-Agosto 2022 con el objetivo primordial del desarrollo de aprendizaje mediante el método competencias transversales; algo que en verdad es nuevo para mi, ya que será mi primera experiencia utilizando un archivo de apuntes para establecer aspectos importantes tomados de las retroalimentaciones, las investigaciones de lecturas llevadas a cabo; contestando autoevaluaciones de cada actividad con rúbricas, antes solamente veía videos en Youtube y no sabía que debía hacer un reporte de video para una mejor comprensión y entendimiento del mismo, por último no tenía conocimiento alguno de esta plataforma llamada Wix y por supuesto no había creado una cuenta personal para elaborar una página web profesional con publicaciones, diseños, archivos pdf, word, imágenes, anotaciones y demás cosas que personalicen tu página. Para mi es grato saber que comienzo un nuevo ciclo en mi educación profesional y que seré parte de personas que buscan metas similares a las mias. Me comprometo al 100% dar mi mayor esfuerzo en todas las actividades asignadas por la maestra Minerva Camacho Javier.

La asignatura de Comportamiento del Consumidor es fundamental en la aplicación de la mercadotecnia, para conocer el comportamiento de los consumidores y definir a los principales clientes que lleguen directamente a la empresa. Los consumidores son los que proporcionan la información necesaria para desarrollar nuevos productos en una empresa con las características establecidas en el perfil psicográfico de cada consumidor.

El propósito de la asignatura Comportamiento del Consumidor es aplicar procedimientos metodológicos en la recuperación, comprensión y análisis del comportamiento del consumidor ante procesos de toma de decisión con respecto a la publicidad, promoción y comercialización de productos y servicios. Un mercadólogo capacitado correctamente debe conocer sobre el manejo de las TIC, habilidades de pensamiento, trabajo en equipo, pensamiento crítico, y desarrollar investigaciones cualitativas y cuantitativas para la obtención de información oportuna en el diagnostico de necesidades empresariales, ayudando a las organizaciones a conocer mas precisamente sus mercados. 

Para ir finalizando con la introducción, este portafolio está dividido por páginas o apartados que tienen un nombre, es decir: Portada, Acerca de, Introducción, Evidencias Etapa 1, 2 y 3, Reflexión general acerca de todo lo aprendido, Foro y Referencias. Para concluir debo agregar que esta nueva implementación de enseñanza aprendizaje por parte de la docente y colaboración de los estudiantes es un poco compleja, tediosa y estresante para alguien como yo que no había tenido oportunidad de conocer este método, pero de igual modo es un instructor para forjarnos como campeones competitivos y capacitados en el campo laboral. 

INTRODUCCIÓN DE DESARROLLO Y RELACIONES HUMANAS. 
DRA. DEYANIRA CAMACHO JAVIER. 
CICLO LARGO: AGOSTO 2022-ENERO 2023. 

En el transcurso de la asignatura Desarrollo y Relaciones Humanas tratamos de abarcar las 3 unidades con los siguientes temas: 

Unidad I: Desarrollo Humano y Comunicación.
1. Cultura y Sociedad.
1.1. Los estilos de comunicación: pasivo, agresiva, asertiva.
1.2. Teorías de los estilos de comunicación: Berlo, Shennon y Weaver.
1.3. La comunicación esencia de la vida: biológica, animal, humana, el proceso
1.4. La teoría del iceberg en la comunicación.
1.5. El liderazgo y la inteligencia emocional, características y su importancia en la mercadotecnia.
1.6. Trabajo en equipo.
1.7. Trabajo grupal.
1.8. La comunicación en la mercadotecnia.

Unidad II: Características de la Comunicación en el Desarrollo Humano.
2. Comunicación Intrapersonal e Interpersonal.
2.1. Mi origen, formación y desarrollo.
2.2. Mamá-Papá: ¿quién soy?
2.3. Tradiciones y creencias en mi familia y cultura.
2.4. Autobiografía y propósito en la vida.
2.5. Virtudes y Defectos (FODA)
2.6. Heridas de la Infancia (actitudes-emociones-cuerpo)
2.7. Mi trato con los demás: autoestima, carácter, temperamento, conducta, sexualidad.
2.8. Estilos de aprendizaje: auditivo, visual, kinestésico. 

Unidad III: El impacto del desarrollo humano en la mercadotecnia.
3. Cerebro y Mercadotecnia.
3.1. ¿Cómo funciona mi cerebro?
3.2. Los niveles del cerebro
3.3. Las funciones químicas y las emociones.
3.4. Los sentidos externos e internos.
3.5. La neurociencia y el neuromarketing
3.6. La ética en la profesión
3.7. Los cambios legales en el desarrollo del capital humano.
3.8. El proyecto aplicado.

También desarrollamos varias actividades en equipo y estarán incluidas en este portafolio que tiene el propósito de estructurar mis tareas para que en un futuro próximo sea mi currículum virtual. 


El propósito de la asignatura Desarrollo y Relaciones Humanas es que nosotros como estudiantes comprendamos la importancia de las relaciones humanas y los fenómenos psicosociales que inciden en estas como parte de un desarrollo sociocultural histórico en la formación personal-profesional. 

La comunicación, tanto oral como escrita, son fundamentales en cualquier tipo de relación humana; ya que la comunicación efectiva con otras personas es capaz de abrir puertas en todas las esferas en las que interactúa el individuo, creando vínculos sólidos y duraderos. 

Con una adecuada comunicación efectiva podemos expresar ideas, sentimientos, opiniones y conocimientos adquiridos a través del aprendizaje continuo, pero también nos permite obtener información valiosa de los demás para satisfacer necesidades laborales y personales. 

En esta asignatura hemos realizado diversas actividades dinámicas para reforzar nuestras habilidades y capacidades creativas; como la presentación de la Verbena Mexicana del Estado de Puebla para conocer todo acerca de este lugar; ya que nos convertimos en investigadores para indagar en su gastronomía, su vestimenta, sus bebidas tradicionales, su música típica, la cantidad de habitantes, su flora y fauna, etc; todo con la única finalidad de aprender y saber trabajar en equipo con estos 4 elementos: Líder, Secretario, Investigador y Tecnólogo.

Después de esta actividad pasamos al Altar de Muertos y la elaboración de las máscaras que representara nuestra personalidad porque las exhibimos en el pasillo de la escuela para que todos tuvieran oportunidad de apreciarlas; este evento fue muy enriquecedor porque participaron unas compañeras leyendo el significado de esta celebración mexicana en idioma español y lengua Chol (no recuerdo bien); además se vistieron de Catrinas y otros alumnos presentaron bailables.

Seguidamente elaboramos un vídeo reflexivo sobre el valor "Generosidad" con ayuda de los 4 elementos fundamentales para llevar a cabo una investigación, este proyecto se subió a YouTube y también en la asignación de Teams para que sea evaluado por la Dra. Deyanira Camacho Javier. Por último cada quien está rediseñando o actualizando información en su PEV, el cual contiene todas las actividades desarrolladas a lo largo del semestre, incluyendo evidencias fotográficas para comprender toda la información plasmada. 

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